конспект урока Реализация обучения на основе дифференцированных заданий на уроках информатики в 9 классе, при освоении раздела: «Математические основы логики»
Bсходя из требований ФГОС ООО, необходимо организовать освоение обучающимися опыта применения разноуровневых заданий в ходе изучения учебного предмета информатика с учетом реализации дифференцированных компетентностно -ориентированных учебно-познавательных и учебно-практических задач.Таким образом, исходя из требований ФГОС ООО, необходимо организовать освоение обучающимися опыта применения разноуровневых заданий в ходе изучения учебного предмета информатика с учетом реализации дифференцированных компетентностно-ориентированных учебно-познавательных и учебно-практических задач.
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Шулаева Е. А. Реализация обучения на основе дифференцированных заданий на уроках информатики в 9 классе, при освоении раздела: «Математические основы логики» // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/informatika/8-klass/file/15201-realizatsiya-obucheniya-na-osnove-differentsirovannykh-zadanij-na-urokakh-informatiki-v-9-klasse-pri-osvoenii-razdela-matematicheskie-osnovy-logiki (дата обращения: 19.05.2024)- Компьютерная память
- Основные приемы форматирования текста
- Основные алгоритмические конструкции
- Языки программирования. Basic 256
- Файлы и файловые структуры
- Компьютерная графика
- Циклические алгоритмы - цикл с заданным условием продолжения работы
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 1695 пользователей.
Отзывы